{"id":75,"date":"2025-08-07T11:25:55","date_gmt":"2025-08-07T08:25:55","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/t2t2\/?p=75"},"modified":"2025-08-14T13:56:59","modified_gmt":"2025-08-14T10:56:59","slug":"mita-opin-vaitostilaisuudestani-eli-vaitoksen-monet-sosiaaliset-funktiot-ja-peilausta-omista-kokemuksistani","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/t2t2\/2025\/08\/07\/mita-opin-vaitostilaisuudestani-eli-vaitoksen-monet-sosiaaliset-funktiot-ja-peilausta-omista-kokemuksistani\/","title":{"rendered":"Kokemuksia v\u00e4it\u00f6stilaisuudesta: mit\u00e4 opin ja v\u00e4it\u00f6ksen monet sosiaaliset funktiot ja peilausta omista kokemuksistani"},"content":{"rendered":"
\"Kuva
Merkki l\u00e4hestyv\u00e4st\u00e4 v\u00e4it\u00f6ksest\u00e4: kyltti salin edustalla!<\/figcaption><\/figure>\n

V\u00e4ittelin kes\u00e4kuussa 2025 kriisinhallinnasta koronapandemian aikana<\/a>. V\u00e4it\u00f6stilaisuus j\u00e4nnitti minua kovasti \u2013 asetin itselleni paineita, koska n\u00e4in v\u00e4it\u00f6ksen nelj\u00e4n vuoden tutkimusty\u00f6n ja tutkijana kehittymisen huipentumana. T\u00e4ss\u00e4 blogissa haluan jakaa kokemuksiani ja ajatuksiani v\u00e4it\u00f6ksest\u00e4: sen sosiaalisista funktioista, sen henkil\u00f6kohtaisesta merkityksest\u00e4 ja siit\u00e4, miten v\u00e4it\u00f6s voi olla osa tutkijaksi kasvamisen prosessia.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Yritt\u00e4ess\u00e4ni hillit\u00e4 v\u00e4it\u00f6st\u00e4 edelt\u00e4v\u00e4\u00e4 j\u00e4nnityst\u00e4 kyselin v\u00e4itelleilt\u00e4 kollegoilta ja yst\u00e4vilt\u00e4, kuinka he olivat kokeneet oman v\u00e4it\u00f6stilaisuutensa ja mit\u00e4 vinkkej\u00e4 heill\u00e4 olisi v\u00e4ittelij\u00e4lle. Aiemmin v\u00e4itelleet jakoivat kokemuksiaan kyll\u00e4 mielell\u00e4\u00e4n, mutta yleisin ohje v\u00e4it\u00f6kseen valmistautumiseen sek\u00e4 itse v\u00e4it\u00f6stilaisuuteen oli: \u201dKoita nauttia! Harvoin sit\u00e4 p\u00e4\u00e4see keskustelemaan yleis\u00f6n edess\u00e4 omasta tutkimuksesta paria tuntia!\u201d<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Ohje tarkoitti hyv\u00e4\u00e4, mutta v\u00e4it\u00f6stilaisuutta odottavalle ja huijarisyndroomasta k\u00e4rsineelle tohtorikandidaatille (onko v\u00e4it\u00f6skirjani todella riitt\u00e4v\u00e4n hyv\u00e4!) niist\u00e4 ei ollut kovastikaan apua. Miten voisin nauttia tilanteesta, jonka pohtiminen aiheuttaa ahdistusta ja pelkoa!<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Aiemmin v\u00e4itelleiden pohdinnat ja kertomukset omista kokemuksista, tunteista ja odotuksista ennen v\u00e4it\u00f6st\u00e4 ovat mielest\u00e4ni v\u00e4hiss\u00e4 \u2013 tosin <\/span>Jenni R\u00e4ikk\u00f6sell\u00e4 on erinomaisia blogitekstej\u00e4<\/span><\/a> v\u00e4it\u00f6kseen valmistautumisesta ja t\u00e4h\u00e4n liittyvist\u00e4 tunteista. Minulle oli apua erityisesti h\u00e4nen <\/span>v\u00e4it\u00f6kseen valmistautumista<\/span><\/a> ja <\/span>v\u00e4it\u00f6sp\u00e4iv\u00e4\u00e4<\/span><\/a> k\u00e4sittelevist\u00e4 teksteist\u00e4\u00e4n.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Ennen v\u00e4it\u00f6st\u00e4 pohdin my\u00f6s, mik\u00e4 oikein on v\u00e4it\u00f6ksen funktio? Jos v\u00e4it\u00f6skirja on jo tarkistettu, hyv\u00e4ksytty ja v\u00e4it\u00f6stilaisuus on tietty\u00e4 tarkkaa protokollaa seuraava tilaisuus, jota ei ole mahdollista reputtaa, jos vain osaa vastata kysymyksiin, miksi on kuitenkin v\u00e4itelt\u00e4v\u00e4? Lukija ehk\u00e4 jo arvaa, kuinka syviss\u00e4 vesiss\u00e4 ajatteluni kulki ennen v\u00e4it\u00f6st\u00e4.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

V\u00e4it\u00f6stilaisuuden keveys verrattuna muuhun v\u00e4it\u00f6sprosessiin eli tutkimuksen tekemiseen, v\u00e4it\u00f6skirjan valmiiksi saattamiseen ja esitarkastukseen on kuitenkin my\u00f6s sen tarkoituksena, kuten <\/span>Lum ja Holmes (2025)<\/span><\/a> huomauttavat. V\u00e4it\u00f6ksen funktiona tieteellisess\u00e4 yhteis\u00f6ss\u00e4 on arvioinnin ohella my\u00f6s tohtoriksi valmistumisen juhlistaminen ja tuleminen osaksi tieteellist\u00e4 yhteis\u00f6\u00e4.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

T\u00e4ss\u00e4 blogissa peilaan ja kokoan yhteen omia ajatuksiani v\u00e4it\u00f6st\u00e4 edelt\u00e4vilt\u00e4 ajoilta tueksi muille tuleville v\u00e4ittelij\u00f6ille: monenlaiset tunteet, ajatukset ja pohdinnat v\u00e4it\u00f6stilaisuudesta ovat ok! Toiseksi minua kiinnostaa, mit\u00e4 sosiaalisia funktioita v\u00e4it\u00f6stilaisuudella on? Kiedon blogissa yhteen omia kokemuksiani muiden kirjoittajien ja tutkijoiden (ja v\u00e4ittelijoiden) pohdintoihin v\u00e4it\u00f6stilaisuudesta ja sen funktioista.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

V\u00e4it\u00f6stilaisuudessa todistetaan oma osaaminen<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/h2>\n

V\u00e4it\u00f6stilaisuuden keskeisin tarkoitus on v\u00e4ittelij\u00e4n osaamisen todistaminen.\u00a0 T\u00e4m\u00e4 on tavallisesti my\u00f6s sanoitettu yliopistojen v\u00e4it\u00f6skirjoille asettamissa vaatimuksissa. Esimerkiksi <\/span>Vaasan yliopiston v\u00e4it\u00f6skirjojen arviointikriteereiss\u00e4<\/span><\/a> hyv\u00e4ksytty v\u00e4it\u00f6skirja edellytt\u00e4\u00e4, ett\u00e4 v\u00e4ittelij\u00e4 osoittaa <\/span>kykyns\u00e4 puolustaa v\u00e4it\u00f6skirjaansa v\u00e4it\u00f6stilaisuudessa<\/span><\/i>. H\u00e4nen tulisi kyet\u00e4 \u201desittelem\u00e4\u00e4n ja puolustamaan tutkimustaan onnistuneesti julkisessa v\u00e4it\u00f6stilaisuudessa sek\u00e4 vastaamaan esitettyihin kysymyksiin vakuuttavasti argumentoiden.\u201d<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\"Ville-Pekka
V\u00e4ittelij\u00e4 j\u00e4nnittyneen\u00e4 juuri ennen lektion alkua<\/figcaption><\/figure>\n

Tietyll\u00e4 tapaa v\u00e4it\u00f6skirjaa voisi ajatella siis julkiseksi kypsyysn\u00e4ytteeksi, joka on suullinen versio kanditutkielmien ja gradujen ohessa teht\u00e4vist\u00e4 kirjallisista kypsyysn\u00e4ytteist\u00e4. V\u00e4ittelij\u00e4 osoittaa, ett\u00e4 h\u00e4n tuntee v\u00e4it\u00f6skirjansa ja sen aiheen. Aiempien tutkintojen kypsyysn\u00e4ytteist\u00e4 v\u00e4it\u00f6stilaisuus eroaa eniten ehk\u00e4 siin\u00e4, ett\u00e4 tilaisuudessa k\u00e4yd\u00e4\u00e4n usein kriittist\u00e4 tieteellist\u00e4 keskustelua v\u00e4it\u00f6skirjan aiheesta ja tutkimuksessa tehdyist\u00e4 valinnoista. Omassa v\u00e4it\u00f6stilaisuudessa vastav\u00e4itt\u00e4j\u00e4n kysymykset olivat ensisijaisesti t\u00e4llaisia ja meniv\u00e4t syvemm\u00e4lle v\u00e4it\u00f6skirjassa tehtyihin metodologisiin valintoihin sek\u00e4 tarkasteltujen ja muotoiltujen teorioiden syvemp\u00e4\u00e4n luonteeseen.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Lumin ja Holmesin mukaan v\u00e4it\u00f6stilaisuudessa kypsyysn\u00e4ytetyyppinen v\u00e4it\u00f6skirjan tekijyyden varmistaminen ei ole sen v\u00e4it\u00f6ksen keskeisin tarkoitus. T\u00e4m\u00e4 on my\u00f6s oma kokemukseni: laajan, useiden vuosien aikana tehdyn tutkimuksen tekijyydest\u00e4 tuskin on v\u00e4it\u00f6svaiheessa en\u00e4\u00e4 ep\u00e4ilyst\u00e4. V\u00e4it\u00f6stutkimusta on tehty usein vuosia ja useiden eri ihmisten kanssa, joten todistusaineistoa tekijyydest\u00e4 on muutoinkin. Lis\u00e4ksi vastav\u00e4itt\u00e4j\u00e4ni kysyi tilaisuudessa varsin tarkkoja kysymyksi\u00e4 tutkimusprosessista, tutkimuksen muotoutumisesta sen lopulliseen muotoon, sek\u00e4 tutkimuksen aikana tekemist\u00e4ni pienist\u00e4 valinnoista. Kukaan muu n\u00e4ihin tuskin olisi osannut vastata, joten tekijyydest\u00e4 v\u00e4it\u00f6stilaisuudessa tuskin on ep\u00e4ilyst\u00e4.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

V\u00e4it\u00f6s on summatiivista ja formatiivista arviointia<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/h2>\n

Lumin ja Holmesin aiempien tutkimusten pohjalta listaamasta nelj\u00e4st\u00e4 v\u00e4it\u00f6stilaisuuden funktiosta kaksi k\u00e4sittelev\u00e4t arviointia. Kun v\u00e4it\u00f6stilaisuus n\u00e4hd\u00e4\u00e4n <\/span>summatiivisena arviointina<\/span><\/i>, v\u00e4it\u00f6stilaisuus on osa v\u00e4ittelij\u00e4n laajemman tutkijaksi oppimisen arviointia. Hallitseeko v\u00e4ittelij\u00e4 tieteellisen keskustelun? Onko h\u00e4n riitt\u00e4v\u00e4n kyps\u00e4 toimimaan tutkijana? Osaisiko h\u00e4n opettaa aiheesta?<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Vaikka ennen v\u00e4it\u00f6stilaisuutta minusta tuntui silt\u00e4, ett\u00e4 en ole riitt\u00e4v\u00e4n hyv\u00e4 tai kykene keskustelemaan (etenk\u00e4\u00e4n omasta v\u00e4it\u00f6skirjasta!), n\u00e4in j\u00e4lkik\u00e4teen on todettava, ett\u00e4 v\u00e4it\u00f6stutkimuksen tekeminen, kirjoittaminen ja siihen liittyv\u00e4t sivuaktiviteetit (konferenssit, ohjaustapaamiset, kurssit, seminaarit) kouluttaa v\u00e4ittelij\u00e4\u00e4 keskustelemaan ja kertomaan omasta tutkimuksestaan. P\u00e4\u00e4sin osoittamaan t\u00e4m\u00e4n v\u00e4it\u00f6stilaisuudessa.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Formatiivisena arviointina<\/span><\/i> v\u00e4it\u00f6stilaisuus on Lumin ja Holmesin mukaan osa v\u00e4ittelij\u00e4n oppimisprosessia. V\u00e4it\u00f6stilaisuus ja siihen valmistautuminen koulii v\u00e4ittelij\u00e4\u00e4 eteenp\u00e4in t\u00e4m\u00e4n tieteellisell\u00e4 uralla, ja voi my\u00f6s muokata v\u00e4ittelij\u00e4n ymm\u00e4rryst\u00e4 tutkimusaiheesta ja omasta v\u00e4it\u00f6skirjasta. T\u00e4m\u00e4 tukee osaltaan oppimista ja kehittymist\u00e4 tutkijana, kun valmistautumalla v\u00e4it\u00f6stilaisuuteen, keskustelemalla v\u00e4it\u00f6skirjasta ja reflektoimalla v\u00e4it\u00f6skirjaprosessia v\u00e4ittelij\u00e4 n\u00e4kee ty\u00f6ns\u00e4 uudessa valossa.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Tunnistin itse artikkeliv\u00e4it\u00f6ksen yhteenvetoa kirjoittaessani, v\u00e4it\u00f6stilaisuuteen valmistautuessani, esitarkastuslausuntoja lukiessani, sek\u00e4 itse v\u00e4it\u00f6stilaisuuden aikana useita v\u00e4it\u00f6skirjani vahvuuksia ja kehitt\u00e4miskohteita. On hienoa kuulla, kuinka jokin toinen tutkija n\u00e4kee ty\u00f6si, sen vahvuudet ja heikkoudet.\u00a0Koen my\u00f6s, ett\u00e4 olisin v\u00e4it\u00f6stilaisuuteni ansiosta nyt taitavampi tutkija kuin sit\u00e4 ennen, koska osaan paremmin pohtia tieteen tekemiseen liittyvi\u00e4 valintoja.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Minulle v\u00e4it\u00f6stilaisuuteen osallistuminen ja v\u00e4it\u00f6skirjan saattaminen valmiiksi oli siis eritt\u00e4in opettavainen prosessi. Artikkelimuotoisen v\u00e4it\u00f6skirjani johdanto-osuuden kirjoittaminen opetti koherentin kokonaisuuden itsen\u00e4isest\u00e4 kirjoittamisesta nelj\u00e4st\u00e4 artikkelista, joilla oli temaattisia yhteyksi\u00e4, mutta erilaisia aineistoja ja teoreettisia l\u00e4ht\u00f6kohtia, sek\u00e4 tieteellisest\u00e4 v\u00e4itt\u00e4misest\u00e4 ja yksitt\u00e4isten tutkimusten laajemmasta merkityksest\u00e4 ja tulkinnasta. V\u00e4it\u00f6stilaisuuteen valmistautuminen pakotti pohtimaan v\u00e4it\u00f6skirjan aikana tehtyj\u00e4 valintoja kriittisesti sek\u00e4 n\u00e4kem\u00e4\u00e4n v\u00e4it\u00f6skirjan toisen henkil\u00f6n, eli lukijan ja vastav\u00e4itt\u00e4j\u00e4n silmin, sek\u00e4 soveltamaan tutkimustani laajemmin muihin havaintoihin ja ajankohtaisiin keskusteluihin yhteiskunnasta. <\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

V\u00e4it\u00f6stilaisuus on sosiaalinen tilanne ja valmistumisseremonia<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/h2>\n

V\u00e4it\u00f6stilaisuuden luonne sosiaalisena tilanteena unohtuu helposti: v\u00e4ittelij\u00e4 ei ole v\u00e4it\u00f6stilaisuudessa yksin. Erilaiset pelot tyhmien asioiden sanomisesta v\u00e4it\u00f6stilaisuudessa tai t\u00e4ydest\u00e4 j\u00e4\u00e4tymisest\u00e4 v\u00e4it\u00f6stilaisuuden aikana kumpuavat mielest\u00e4ni t\u00e4m\u00e4n unohtamisesta. J\u00e4nnitt\u00e4vist\u00e4 ajatuksista ennen v\u00e4it\u00f6stilaisuutta on kirjoittanut esim. <\/span>Tuuli Miinalainen<\/span><\/a>. En ollut itsek\u00e4\u00e4n unohdukselle immuuni.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Todellisuudessa v\u00e4it\u00f6stilaisuuden\u00a0keskusteluun osallistuu my\u00f6s vastav\u00e4itt\u00e4j\u00e4, jonka kanssa vastav\u00e4itt\u00e4j\u00e4 jakaa vastuun tilaisuuden ja keskustelun etenemisest\u00e4. Kysymyksi\u00e4 ei tarvitse keksi\u00e4 omasta p\u00e4\u00e4st\u00e4, vaan niihin tulee vain vastata, ja tarvittaessa vastav\u00e4itt\u00e4j\u00e4lt\u00e4 voi kysy\u00e4 my\u00f6s selvennyst\u00e4 kysymyksiin.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

V\u00e4it\u00f6stilaisuus on siten er\u00e4\u00e4nlainen esimerkki ihmisen kollektiivisesta intentionaalisuudesta (collective intentionality, ks. Esim <\/span>Zahavi, 2021<\/span><\/a>), jossa v\u00e4itt\u00e4j\u00e4, vastav\u00e4itt\u00e4j\u00e4 sek\u00e4 yleis\u00f6 osallistuvat kaikki yhteiseen toimintaan yhteisen tavoitteen puolesta, eli v\u00e4it\u00f6stilaisuuteen, jonka tavoitteena on v\u00e4it\u00f6stilaisuuden onnistunut loppuunsaattaminen ja v\u00e4it\u00f6ksen hyv\u00e4ksyminen. Ohjaajien ja aiemmin v\u00e4itelleiden v\u00e4it\u00f6stilaisuutta edelt\u00e4neet muistutukset siit\u00e4, kuinka <\/span>kaikki haluavat vain hyv\u00e4\u00e4 ja ett\u00e4 onnistut!<\/span><\/i> pit\u00e4v\u00e4t siis paikkansa.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Lum ja Holmes muistuttavat my\u00f6s <\/span>v\u00e4it\u00f6stilaisuuden seremoniallisesta luonteesta.<\/span><\/i> Kuten kirjoittajat toteavat, useissa heid\u00e4n tarkastelemissaan tapauksissa \u201cv\u00e4it\u00f6s koettiin \u2018siirtym\u00e4riitiksi\u2019 tai \u2018rituaaliksi\u2019, \u2018muodollisuudeksi\u2019, \u2018menettelyksi\u2019, ja \u2018juhlaksi\u2019\u201d (s. 27). Siirtym\u00e4riitti kuvaa kokemukseni mukaan v\u00e4it\u00f6stilaisuuden luonnetta hyvin. Kaikki muutkin v\u00e4itelleet ja tutkijakollegat ovat l\u00e4p\u00e4isseet saman prosessin ja tapahtuman, ja siten v\u00e4ittelij\u00e4 osoittaa v\u00e4it\u00f6stilaisuudessa paikkansa vertaistensa joukossa. Tilaisuuden juhlallinen tunnelma ja perinteinen protokolla vahvistaa tunnetta siit\u00e4, ett\u00e4 v\u00e4ittelij\u00e4st\u00e4 tulee osa vuosisataista tieteilij\u00f6iden jatkumoa.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Kuten Lum ja Holmes huomauttavat, suuri ty\u00f6 on jo tehty ennen v\u00e4it\u00f6stilaisuutta. N\u00e4in v\u00e4it\u00f6stilaisuuden teht\u00e4v\u00e4ksi j\u00e4\u00e4 tohtorin arvon \u201clunastaminen\u201d osoittamalla v\u00e4ittelij\u00e4n osaaminen keskustella aiheesta, sek\u00e4 juhlistaa tehty\u00e4 ty\u00f6t\u00e4.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"
Rentoutunut v\u00e4ittelij\u00e4 karonkan j\u00e4lkeen.<\/figcaption><\/figure>\n

Koin itse v\u00e4it\u00f6stilaisuuden ja siihen valmistumisen opettavaisena ja haastavana prosessina. Kokonaisuudessaan v\u00e4ittelyyn johtanut prosessi sai minut tuntemaan, ett\u00e4 olen kehittynyt v\u00e4it\u00f6sprosessin aikana tieteilij\u00e4ksi. Lis\u00e4ksi itse prosessi opetti paljon tutkimuksesta, tulosten kommunikoinnista ja niiden yhteiskunnallisen relevanssin sanoittamisesta. Lis\u00e4ksi my\u00f6s kunnioitukseni kanssatutkijoita kohtaan kasvoi edelleen: olemme k\u00e4yneet kaikki l\u00e4pi v\u00e4it\u00f6skirjaprosessin ja v\u00e4it\u00f6stilaisuuden, mik\u00e4 ei ole helppoa, vaan vaatii todella ty\u00f6t\u00e4, perehtymist\u00e4 ja motivaatiota. On hienoa olla osa t\u00e4t\u00e4 taitavien ihmisten yhteis\u00f6\u00e4.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

L\u00e4hteet<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/h2>\n

Miinalainen, T. (3.3.2023). Viikko v\u00e4it\u00f6kseen. Akatemian jalkav\u00e4ki. Haettu osoitteesta <\/span>https:\/\/akatemianjalkavaki.fi\/2023\/03\/03\/viikko-vaitokseen\/<\/span><\/a>\u00a0<\/span><\/p>\n

Lum, J., & Holmes, P. (2025). Purposes of the defence. Teoksessa M. Bryam & M. Stoicheva (toim.). The Experience of ’Defending’ the Doctoral Dissertation: International Comparative Studies of the Final Oral Examination, s. 21-30. Routledge. <\/span>https:\/\/doi.org\/10.4324\/9781003495000-3<\/span><\/a>\u00a0<\/span><\/p>\n

R\u00e4ikk\u00f6nen, J. (23.2.2024). Kohti v\u00e4it\u00f6st\u00e4, osa 3: V\u00e4it\u00f6slupa ja v\u00e4it\u00f6kseen valmistautuminen. Nuoren tutkijan el\u00e4m\u00e4\u00e4. Haettu osoitteesta <\/span>https:\/\/jenniraikkonen.fi\/kohti-vaitosta-osa-3-vaitoslupa-ja-vaitokseen-valmistautuminen\/<\/span><\/a><\/p>\n

R\u00e4ikk\u00f6nen, J. (23.5.2024). Kohti v\u00e4it\u00f6st\u00e4, osa 5: Tunnelmia v\u00e4it\u00f6ksest\u00e4 ja karonkasta. Nuoren tutkijan el\u00e4m\u00e4\u00e4. Haettu osoitteesta <\/span>https:\/\/jenniraikkonen.fi\/kohti-vaitosta-osa-5-tunnelmia-vaitoksesta-ja-karonkasta\/<\/span><\/a>\u00a0<\/span><\/p>\n

Zahavi, D. (2021). We in me or me in we? Collective intentionality and selfhood. <\/span>Journal of Social Ontology, 7<\/span><\/i>(1), 1-20. <\/span>https:\/\/doi.org\/10.1515\/jso-2020-0076<\/span><\/a>\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

V\u00e4ittelin kes\u00e4kuussa 2025 kriisinhallinnasta koronapandemian aikana. V\u00e4it\u00f6stilaisuus j\u00e4nnitti minua kovasti \u2013 asetin itselleni paineita, koska n\u00e4in v\u00e4it\u00f6ksen nelj\u00e4n vuoden tutkimusty\u00f6n ja tutkijana kehittymisen huipentumana. T\u00e4ss\u00e4 blogissa haluan jakaa kokemuksiani ja ajatuksiani v\u00e4it\u00f6ksest\u00e4: sen sosiaalisista funktioista, sen henkil\u00f6kohtaisesta merkityksest\u00e4 ja siit\u00e4, miten v\u00e4it\u00f6s voi olla osa tutkijaksi kasvamisen prosessia.\u00a0 Yritt\u00e4ess\u00e4ni hillit\u00e4 v\u00e4it\u00f6st\u00e4 edelt\u00e4v\u00e4\u00e4 j\u00e4nnityst\u00e4 kyselin v\u00e4itelleilt\u00e4 […]<\/p>\n","protected":false},"author":160,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-75","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-yleinen"],"acf":[],"post_meta":" Ville-Pekka Niskanen<\/a><\/span><\/span>Yleinen<\/a><\/span>","post_thumbnail":null,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/t2t2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/75"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/t2t2\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/t2t2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/t2t2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/160"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/t2t2\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=75"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/t2t2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/75\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":87,"href":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/t2t2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/75\/revisions\/87"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/t2t2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=75"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/t2t2\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=75"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/t2t2\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=75"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}