{"id":13,"date":"2015-12-11T11:41:09","date_gmt":"2015-12-11T09:41:09","guid":{"rendered":"https:\/\/midgard.uwasa.fi\/fi\/midcom-permalink-1e59feb4eeddc929feb11e596bc8d50676f7a957a95"},"modified":"2015-12-11T11:41:09","modified_gmt":"2015-12-11T09:41:09","slug":"digitaalinen-oppiminen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/opettajanblogi\/2015\/12\/11\/digitaalinen-oppiminen\/","title":{"rendered":"Digitaalinen oppiminen"},"content":{"rendered":"
Digitaaliseen opetukseen ja oppimiseen kohdistuu huomattavia odotuksia. Suomen hallituksen strateginen ohjelma painottaa digitaalista osaamista. Opetushallitus edellytt\u00e4\u00e4 opetuksen tehostamista ja digitalisaatio on t\u00e4ss\u00e4 keskeinen keino. Yliopistot ja korkeakoulut kuten kaikki muutkin oppilaitokset muokkaavat toimintaansa suuntaan, jossa digitalisaation mahdollisuudet huomioidaan.<\/div>\n

Digitaalinen oppiminen edellytt\u00e4\u00e4 sek\u00e4 opettajilta ett\u00e4 opiskelijoilta uudenlaista osaamista ja valmiuksia. Kaikesta diginatiivipuheesta huolimatta my\u00f6s opiskelijat tarvitsevat tukea ja ohjausta verkossa tapahtuvassa opiskelussa. Hyv\u00e4t digitaaliset valmiudet eiv\u00e4t ole sama asia kuin hyv\u00e4t digitaaliset oppimisvalmiudet.\u00a0 Samoin digitaaliseen oppimiseen kohdistuvat odotukset on aiheellista tarkistaa. Verkko-opiskelu on erilaista; my\u00f6s se edellytt\u00e4\u00e4 sitoutumista ja panostamista. Opiskelijan ty\u00f6panoksen m\u00e4\u00e4r\u00e4 ei v\u00e4hene, vain tekemisen luonne muuttuu.<\/p>\n

Digitaalisen opetuksen tiell\u00e4 edet\u00e4\u00e4n kokeilujen, yhdess\u00e4 tekemisen kautta. Opettajat saattavat olla h\u00e4mmentyneit\u00e4 sen suhteen, mit\u00e4 digitalisaatio heilt\u00e4 edellytt\u00e4\u00e4. Uusien kokeilujen tekeminen, niiden arviointi ja onnistuneiden toteutusten vakiinnuttaminen osaksi k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 on toimiva tie. Kokeiluissa kannattaa kuunnella opiskelijoiden tuntemuksia ja kannanottoja, eli kytke\u00e4 my\u00f6s heid\u00e4t mukaan uuden tekemiseen.<\/p>\n

Digitalisaation k\u00e4ytt\u00f6 oppimisen tukena on liikkuva kohde. Teknologia kehittyy nopeasti. Vaihtoehtoisia laite- ja ohjelmaratkaisuja on tarjolla enemm\u00e4n kuin kukaan pystyy hallitsemaan. Kaikkien ei tarvitse k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 ylett\u00f6m\u00e4sti aikaa digitalisaation pohtimiseen eik\u00e4 kenenk\u00e4\u00e4n ole tarpeen olla selvill\u00e4 kaikista vaihtoehdoista. Enemm\u00e4n on tarpeen mietti\u00e4 sit\u00e4, mit\u00e4 halutaan tehd\u00e4 uudella verkottuneella tavalla ja etsi\u00e4 sitten t\u00e4t\u00e4 tapaa tukevia ratkaisuja. Verkossa tapahtuvassa opiskelussa aidon vuorovaikutteisuuden edist\u00e4minen on yksi keskeinen ratkaistava asia. Opiskelijoiden keskin\u00e4isen sek\u00e4 opettajien kanssa tapahtuvan teemaan suuntautuneen keskustelun tukeminen on onnistumisen yksi kulmakivi.<\/p>\n

Digitalisaatioon sis\u00e4ltyy uudenlaisen oppimisajattelun tarve, ajattelutavan muutos. Opettajat ja opiskelijat joutuvat rakentamaan suhteensa oppimiseen uudella tavalla. Opetuksen digitalisointi ei tarkoita siirtymist\u00e4 pelk\u00e4st\u00e4\u00e4n verkossa toteutettavaan opetukseen. T\u00e4ysin verkossa tapahtuva opetus on yksi uudenlaisen opetuksen erityismuoto. K\u00e4\u00e4nteisen luokkahuoneen idea on keski\u00f6ss\u00e4 opetuksen ja oppimisen kehityksess\u00e4. Opetukseen sis\u00e4ltyy sek\u00e4 l\u00e4hiopetusta ett\u00e4 oppimista verkossa. Molemmille on oma paikkansa. Verkossa voidaan tehd\u00e4 paljon ja l\u00e4hiopetus on arvokasta. T\u00e4h\u00e4n oppimisen muotoon kohdistuvat odotukset muuttuvat. Kun oppijat kokoontuvat fyysisesti samaan paikkaan, niin tekemisen tulee olla erityisen t\u00e4hdellist\u00e4.<\/p>\n

Digitalisaatiolta odotetaan paljon. Road map, jonka avulla uudenlaista oppimista kuljetaan on syyt\u00e4 mietti\u00e4 tarkasti ep\u00e4realististen odotusten v\u00e4ltt\u00e4miseksi. Digitalisaation avulla on helppo toteuttaa asteittain uudenlaista, hyv\u00e4\u00e4 ja tarkoituksenmukaista oppimista. Haaste on se, ett\u00e4 digitalisoidun opetuksen odotetaan olevan \u2013 itse asiassa sen tulee olla \u2013 samanaikaisesti sek\u00e4 tehokkaampaa (eli halvempaa) ett\u00e4 parempaa kuin aikaisempi. T\u00e4m\u00e4n paradoksin joudumme kohtaamaan ja etsim\u00e4\u00e4n siihen ratkaisuja.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Risto S\u00e4ntti 11.12.2015<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Digitaaliseen opetukseen ja oppimiseen kohdistuu huomattavia odotuksia. Suomen hallituksen strateginen ohjelma painottaa digitaalista osaamista. Opetushallitus edellytt\u00e4\u00e4 opetuksen tehostamista ja digitalisaatio on t\u00e4ss\u00e4 keskeinen keino. Yliopistot ja korkeakoulut kuten kaikki muutkin oppilaitokset muokkaavat toimintaansa suuntaan, jossa digitalisaation mahdollisuudet huomioidaan. Digitaalinen oppiminen edellytt\u00e4\u00e4 sek\u00e4 opettajilta ett\u00e4 opiskelijoilta uudenlaista osaamista ja valmiuksia. Kaikesta diginatiivipuheesta huolimatta my\u00f6s opiskelijat tarvitsevat […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-13","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-yleinen"],"acf":[],"post_meta":" Seven Am<\/a><\/span><\/span>Yleinen<\/a><\/span>","post_thumbnail":"<\/a>","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/opettajanblogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/opettajanblogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/opettajanblogi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/opettajanblogi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/opettajanblogi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/opettajanblogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/opettajanblogi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/opettajanblogi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/opettajanblogi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}