{"id":170,"date":"2015-05-08T15:58:43","date_gmt":"2015-05-08T12:58:43","guid":{"rendered":"https:\/\/midgard.uwasa.fi\/fi\/midcom-permalink-1e4f581f4dcffc6f58111e486b475dc1d4b4aea4aea"},"modified":"2021-01-14T16:32:08","modified_gmt":"2021-01-14T14:32:08","slug":"liiketoimintaorientaatio-kahle-vai-mahdollisuus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/liiketoimintaorientaatio-kahle-vai-mahdollisuus\/","title":{"rendered":"Liiketoimintaorientaatio – kahle vai mahdollisuus"},"content":{"rendered":"
Mik\u00e4 tekee Vaasan yliopistosta ainutlaatuisen?<\/div>\n

Mik\u00e4 tekee Vaasan yliopistosta ainutlaatuisen ja mitk\u00e4 ovat sen toimintaa leimaavat ominaispiirteet?\u00a0 Kysymykseen vastaamista hankaloittaa se, ett\u00e4 yliopistot ovat kansainv\u00e4lisestikin tarkasteltuna muutoksessa. Onko satavuotias tutkimusyliopiston malli kulkenut tiens\u00e4 p\u00e4\u00e4h\u00e4n, kysyy muun muassa tuore The Economist -lehti.<\/p>\n

Tied\u00e4mme ainakin, ett\u00e4 mielenkiintoiset tutkimushaasteet asemoituvat usein tieteidenv\u00e4lisille rajapinnoille, ett\u00e4 opiskelijoita on yh\u00e4 vaikeampi saada samanaikaisesti luokkahuoneeseen ja ett\u00e4 virtuaalinen opetus avaa uusia mahdollisuuksia samalla kun se kirist\u00e4\u00e4 kansallista ja kansainv\u00e4list\u00e4 kilpailua yliopisto-opetuksessa. Toimintaymp\u00e4rist\u00f6n kehityspiirteist\u00e4 johtuen kysymyst\u00e4 yliopiston profiloinnista ei voi tiivist\u00e4\u00e4 kysymykseksi siit\u00e4, mit\u00e4 tieteenaloja ja oppiaineita yliopistossa on. Ratkaisevaksi muodostuu se, miten ne kombinoituvat tutkimushankkeiksi, tutkinto-ohjelmiksi ja millaiset organisatoriset ja rakenteelliset ratkaisut mahdollistavat joustavat toimintatavat.<\/p>\n

Yliopistomme on profiloitunut liiketoimintaorientoituneeksi. Kuitenkin keskustelu on ollut v\u00e4h\u00e4ist\u00e4 siit\u00e4, mit\u00e4 tuo m\u00e4\u00e4rite pit\u00e4\u00e4 sis\u00e4ll\u00e4\u00e4n ja kuinka sen ohjaamana monitieteist\u00e4 yhteis\u00f6\u00e4 voitaisiin tulevaisuuteen p\u00e4in luotsata. \u00a0Onhan totta, ett\u00e4 k\u00e4sitteen\u00e4 se yhdistyy jouhevimmin kauppatieteisiin. Mutta yliopistona me kuitenkin suuntaudumme liiketoimintaan monitieteisesti. Mit\u00e4 liiketoimintaorientoitunut kielten tutkimus ja koulutus voisi sis\u00e4lt\u00e4\u00e4? Ent\u00e4 mit\u00e4 liiketoimintaorientoitunut julkisjohtaminen voisi olla? Voimme hyvin my\u00f6s kysy\u00e4, onko kaikki kauppatieteellinen tutkimus liiketoimintaorientoitunutta. Ent\u00e4 onko liiketoimintaorientoituneen tutkimuksen oltava soveltavaa tutkimusta?<\/p>\n

Itse olen taipuvainen n\u00e4kem\u00e4\u00e4n liiketoiminnan enemm\u00e4nkin konteksteina, joissa tuottamamme tieto ja osaaminen on potentiaalisesti hy\u00f6dynnett\u00e4viss\u00e4 enk\u00e4 v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 itse toimintamme kohteena. Siis ajattelen, ett\u00e4 me tuotamme, jalostamme ja v\u00e4lit\u00e4mme tietoa ja osaamista kaupallisten, teollisten, julkishallinnollisten ja yleishy\u00f6dyllisten organisaatioiden tueksi. \u00a0N\u00e4in n\u00e4htyn\u00e4 liiketoimintasuuntautuneisuus voi saada erilaisia t\u00e4smennyksi\u00e4 ja painotuksia eri tutkimusryhmien toiminnassa, erilaisissa tutkimushankkeissa sek\u00e4 eri koulutusohjelmissa.<\/p>\n

Alojen osaamista integroiden <\/strong><\/p>\n

Johtaminen, rahoitus, energia ja monikielisyys \u00a0ovat termej\u00e4, joiden kautta ydinosaamistamme ja painotustamme on pyritty paikantamaan. N\u00e4ille aloille sijoitetut instituutit on tarkoitettu kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n tutkimusta eri tieteenalojen integroiden. Kuinka n\u00e4m\u00e4 instituuttien taustatermit n\u00e4ytt\u00e4ytyv\u00e4t integrointialustoina? Kun johtaminen ja rahoitus ovat my\u00f6s oppiaineiden nimi\u00e4, niin energia on tunnistettavissa laajaksi ilmi\u00f6kent\u00e4ksi ja monikielisyys taas erilaisten toimintaymp\u00e4rist\u00f6jen erityispiirteeksi.<\/p>\n

On t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 painoalat rakentavat risteyksi\u00e4, joissa eri tieteenalat ja oppiaineet kohtaavat. Niiden tulisi toimia eri alojen tutkijoita inspiroivina tutkimushaasteina.<\/p>\n

Esimerkiksi Lappeenrannan teknillinen yliopisto on tiivist\u00e4nyt omat painotuksensa halukkuutena keskitty\u00e4 nelj\u00e4n globaalin ongelman ratkaisuun. Heit\u00e4 haastavat kysymykset: Poltammeko kaikki loppuun? J\u00e4t\u00e4mmek\u00f6 ihmiskunnan k\u00e4rsim\u00e4\u00e4n pilaamastaan vedest\u00e4? Hautaammeko tulevaisuutemme j\u00e4tteiden mukana? Annammeko Euroopan taantua maailman takapihaksi? It\u00e4-Suomen yliopisto puolestaan ilmoittaa globaaleiksi tutkimushaasteikseen: Ik\u00e4\u00e4ntyminen, elintavat ja terveys, Oppiminen digitalisoituneessa yhteiskunnassa, Kulttuurien kohtaaminen, liikkuvuus ja rajat sek\u00e4 Ymp\u00e4rist\u00f6n muutos ja luonnonvarojen riitt\u00e4vyys.<\/p>\n

Mitk\u00e4 globaalit haasteet innostavat ja sitouttavat Vaasan yliopiston eri tieteenalojen tutkijoita yhteisen teht\u00e4v\u00e4n eteen? Mitk\u00e4 ovat ne kehitysteemat, joihin johtamisen, rahoituksen, energian ja monikielisyyden saralla haluamme panostaa? Olisiko esimerkiksi toiminnan vastuullisuus (siis yhteiskunnallinen, taloudellinen, kulttuurinen, sosiaalinen, ymp\u00e4rist\u00f6llinen jne. vastuullisuus) jotain sellaista, mihin haluaisimme sitoutua?\u00a0 Mielest\u00e4ni olisi t\u00e4rke\u00e4\u00e4 her\u00e4tt\u00e4\u00e4 keskustelua my\u00f6s siit\u00e4, miten nuo j\u00e4yk\u00e4hk\u00f6t painoaloja kuvaavat termit saisivat vahvemmin tutkimustoimintaa viritt\u00e4v\u00e4n sis\u00e4ll\u00f6n.<\/p>\n

Tieteenalan osaamista kehitt\u00e4v\u00e4t tutkinnot<\/strong><\/p>\n

Approbatureista, cum laudeista ja laudatureista opintoviikkoihin ja my\u00f6hemmin opintopisteisiin siirtyminen on kapea-alaistanut tutkintoja. Kuitenkin ty\u00f6nantajat per\u00e4\u00e4nkuuluttavat moniosaajia.\u00a0 Tulevaisuutta rakennetaan siell\u00e4, miss\u00e4 tekniikka kohtaa taiteen, humanismi kaupallisuuden ja miss\u00e4 julkiset ja yksityiset palvelut kohtaavat. Meill\u00e4 Vaasan yliopistossa on oivat mahdollisuudet kouluttaa moniottelijoita.<\/p>\n

Eri tieteenalojen laajamittainen yhdist\u00e4minen koulutusohjelmissa mahdollistuisi esim. moduuli -rakenteisissa tutkinto-ohjelmissa. Muutokset ovat mahdollisia my\u00f6s nykyisiss\u00e4 tutkintorakenteissa. Voisimme esimerkiksi korvata kandidaatinopintoihin liittyv\u00e4n sivuaineen liiketoimintaorientoituneisuutta painottavalla kokonaisuudella. T\u00e4ll\u00f6in liiketoimintasuuntautuneisuus voisi saada sis\u00e4ll\u00f6kseen ty\u00f6el\u00e4m\u00e4valmiuksia kehitt\u00e4v\u00e4n piirteen.\u00a0 Omien intressiens\u00e4 mukaan opiskelija voisi valita vaikka seuraavista ilmi\u00f6perusteisista kokonaisuuksista: \u00a0\u201dpalvelubusiness, \u201denergiabusiness\u201d, \u201duuden yritystoiminnan k\u00e4ynnist\u00e4minen\u201d, \u201dmonikulttuuriset (business)ymp\u00e4rist\u00f6t\u201d ja \u201ddigibusiness\u201d. Kokonaisuuksien tuottamiseen voisivat osallistua eri tieteenalat ja eri oppiaineet ja niiden joustavaa suorittamista voisivat tukea virtuaaliset oppimisymp\u00e4rist\u00f6t.<\/p>\n

Yhteis\u00f6llisyytt\u00e4 tukeva rakenne <\/strong><\/p>\n

Liiketoimintaorientoituneisuuden vahvistamisen haastetta voidaan tarkastella yksitt\u00e4isten koulutusohjelmien ja tutkimusryhmien tasolla. Olen esimerkiksi oman tutkimusryhm\u00e4mme kanssa joutunut miettim\u00e4\u00e4n paljon sit\u00e4, mill\u00e4 tavoin lujitamme liiketoimintasuuntautuneisuutta vahvasti k\u00e4ytt\u00e4ytymistieteisiin ja kulttuurin tutkimukseen nojautuvissa kuluttajak\u00e4ytt\u00e4ytymisen ja kulutuksen tutkimushankkeissa.\u00a0 Samoin voimme mietti\u00e4 sit\u00e4, miten rakentaa liiketoimintasuuntautuneisuutta tukevia ainesosia koulutusohjelmien sis\u00e4lt\u00f6ihin ja opetusmetodeihin.<\/p>\n

Liiketoimintaorientoituneisuuden kirkastaminen yliopistomme toiminnassa edellytt\u00e4\u00e4 lis\u00e4ksi, ett\u00e4 rakenteelliset ratkaisut tukevat tieteiden v\u00e4lisi\u00e4 yhteisty\u00f6pyrkimyksi\u00e4. Kykenev\u00e4tk\u00f6 (tutkimus)instituutit toimimaan riitt\u00e4v\u00e4ss\u00e4 m\u00e4\u00e4rin yhteisty\u00f6n alustoina? Ent\u00e4 millaisia ratkaisuja eri oppiaineet ovat kehitt\u00e4neet eri tieteenalojen ainesosien integroimiseksi opetuksessa ja tutkinnoissa? Olisi hyv\u00e4 ker\u00e4t\u00e4 kokemuksia ja parhaita k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4.<\/p>\n

Olemme viime aikoina lukeneet useita kannanottoja sen puolesta, ett\u00e4 yliopistojen on integroiduttava suurempiin kokonaisuuksiin. Mutta my\u00f6s toisenlaisia rakenteellisia ratkaisuja on havaittavissa.\u00a0 Esimerkiksi Arizona State University yhdisti erillisi\u00e4 laitoksia ja kouluja tieteidenv\u00e4lisiksi yksik\u00f6iksi ja sit\u00e4 kautta onnistui kaksinkertaistamaan tutkintom\u00e4\u00e4r\u00e4t ja kolminkertaistamaan tutkimusrahoituksen. Kotimaisena esimerkkin\u00e4 mainittakoon Lappeenrannan teknillinen yliopisto, joka muutti tiedekuntarakenteensa kolmeksi akateemiseksi yksik\u00f6ksi (schools) tavoitellessaan entist\u00e4 paremmin strategiaa tukevaa, yhten\u00e4ist\u00e4 ja joustavaa organisaatiomallia. \u00a0Erityisesti pieniss\u00e4 yliopistoissa on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 vahvistaa sellaisia rakenteita, jotka mahdollistavat ketter\u00e4t toimintamallit ja joustavan yhteisty\u00f6n.<\/p>\n

Tavoitteena ainutlaatuinen identiteetti <\/strong> <\/strong><\/p>\n

Ainutlaatuisuus ei synny yksitt\u00e4isist\u00e4 elementeist\u00e4, vaan tavasta kombinoida erilaista osaamista. Yliopistossamme on historiansa kautta rakentunut persoonallinen monitieteinen business-orientaatio. Meid\u00e4n on vain teht\u00e4v\u00e4 se aikaisempaa n\u00e4kyv\u00e4mm\u00e4ksi ja lujitettava sit\u00e4. Sen varassa voimme kunnianhimoisesti tarttua tulevaisuuden muutoshaasteisiin kumppanuus-orientoituneesti ja teknologian tarjoamia mahdollisuuksia hyv\u00e4ksik\u00e4ytt\u00e4en. Nimenomaan yliopistomme naseva profiili voi skaalautua sen vahvuudeksi.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Professori Pirjo Laaksonen<\/em><\/p>\n

Vaasan yliopistokollegion puheenjohtaja<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Mik\u00e4 tekee Vaasan yliopistosta ainutlaatuisen? Mik\u00e4 tekee Vaasan yliopistosta ainutlaatuisen ja mitk\u00e4 ovat sen toimintaa leimaavat ominaispiirteet?\u00a0 Kysymykseen vastaamista hankaloittaa se, ett\u00e4 yliopistot ovat kansainv\u00e4lisestikin tarkasteltuna muutoksessa. Onko satavuotias tutkimusyliopiston malli kulkenut tiens\u00e4 p\u00e4\u00e4h\u00e4n, kysyy muun muassa tuore The Economist -lehti. Tied\u00e4mme ainakin, ett\u00e4 mielenkiintoiset tutkimushaasteet asemoituvat usein tieteidenv\u00e4lisille rajapinnoille, ett\u00e4 opiskelijoita on yh\u00e4 vaikeampi […]<\/p>\n","protected":false},"author":30,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[13,1],"tags":[],"class_list":["post-170","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-strategia","category-yleinen"],"acf":[],"yoast_head":"\nLiiketoimintaorientaatio - kahle vai mahdollisuus - Johtoajatus<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/liiketoimintaorientaatio-kahle-vai-mahdollisuus\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Liiketoimintaorientaatio - kahle vai mahdollisuus - Johtoajatus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Mik\u00e4 tekee Vaasan yliopistosta ainutlaatuisen? Mik\u00e4 tekee Vaasan yliopistosta ainutlaatuisen ja mitk\u00e4 ovat sen toimintaa leimaavat ominaispiirteet?\u00a0 Kysymykseen vastaamista hankaloittaa se, ett\u00e4 yliopistot ovat kansainv\u00e4lisestikin tarkasteltuna muutoksessa. Onko satavuotias tutkimusyliopiston malli kulkenut tiens\u00e4 p\u00e4\u00e4h\u00e4n, kysyy muun muassa tuore The Economist -lehti. Tied\u00e4mme ainakin, ett\u00e4 mielenkiintoiset tutkimushaasteet asemoituvat usein tieteidenv\u00e4lisille rajapinnoille, ett\u00e4 opiskelijoita on yh\u00e4 vaikeampi […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/liiketoimintaorientaatio-kahle-vai-mahdollisuus\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Johtoajatus\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2015-05-08T12:58:43+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2021-01-14T14:32:08+00:00\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Verkkotoimitus\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Verkkotoimitus\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/liiketoimintaorientaatio-kahle-vai-mahdollisuus\/\",\"url\":\"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/liiketoimintaorientaatio-kahle-vai-mahdollisuus\/\",\"name\":\"Liiketoimintaorientaatio - kahle vai mahdollisuus - Johtoajatus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/#website\"},\"datePublished\":\"2015-05-08T12:58:43+00:00\",\"dateModified\":\"2021-01-14T14:32:08+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/#\/schema\/person\/319e1845d73682bca6fa1ab8c4abe593\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/liiketoimintaorientaatio-kahle-vai-mahdollisuus\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/liiketoimintaorientaatio-kahle-vai-mahdollisuus\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/liiketoimintaorientaatio-kahle-vai-mahdollisuus\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Liiketoimintaorientaatio – kahle vai mahdollisuus\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/\",\"name\":\"Johtoajatus\",\"description\":\"Johtoajatus tuo Vaasan yliopiston n\u00e4k\u00f6kulman yliopistomaailman ajankohtaisiin ilmi\u00f6ihin. Kirjoittajina vuorottelevat rehtori, dekaanit sek\u00e4 hallinnon edustajat.\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/#\/schema\/person\/319e1845d73682bca6fa1ab8c4abe593\",\"name\":\"Verkkotoimitus\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/098d26568df95bfc2c21200c7ef07951?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/098d26568df95bfc2c21200c7ef07951?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Verkkotoimitus\"},\"url\":\"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/author\/rkalmi\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Liiketoimintaorientaatio - kahle vai mahdollisuus - Johtoajatus","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/liiketoimintaorientaatio-kahle-vai-mahdollisuus\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Liiketoimintaorientaatio - kahle vai mahdollisuus - Johtoajatus","og_description":"Mik\u00e4 tekee Vaasan yliopistosta ainutlaatuisen? Mik\u00e4 tekee Vaasan yliopistosta ainutlaatuisen ja mitk\u00e4 ovat sen toimintaa leimaavat ominaispiirteet?\u00a0 Kysymykseen vastaamista hankaloittaa se, ett\u00e4 yliopistot ovat kansainv\u00e4lisestikin tarkasteltuna muutoksessa. Onko satavuotias tutkimusyliopiston malli kulkenut tiens\u00e4 p\u00e4\u00e4h\u00e4n, kysyy muun muassa tuore The Economist -lehti. Tied\u00e4mme ainakin, ett\u00e4 mielenkiintoiset tutkimushaasteet asemoituvat usein tieteidenv\u00e4lisille rajapinnoille, ett\u00e4 opiskelijoita on yh\u00e4 vaikeampi […]","og_url":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/liiketoimintaorientaatio-kahle-vai-mahdollisuus\/","og_site_name":"Johtoajatus","article_published_time":"2015-05-08T12:58:43+00:00","article_modified_time":"2021-01-14T14:32:08+00:00","author":"Verkkotoimitus","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Verkkotoimitus","Arvioitu lukuaika":"5 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/liiketoimintaorientaatio-kahle-vai-mahdollisuus\/","url":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/liiketoimintaorientaatio-kahle-vai-mahdollisuus\/","name":"Liiketoimintaorientaatio - kahle vai mahdollisuus - Johtoajatus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/#website"},"datePublished":"2015-05-08T12:58:43+00:00","dateModified":"2021-01-14T14:32:08+00:00","author":{"@id":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/#\/schema\/person\/319e1845d73682bca6fa1ab8c4abe593"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/liiketoimintaorientaatio-kahle-vai-mahdollisuus\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/liiketoimintaorientaatio-kahle-vai-mahdollisuus\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/liiketoimintaorientaatio-kahle-vai-mahdollisuus\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Liiketoimintaorientaatio – kahle vai mahdollisuus"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/#website","url":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/","name":"Johtoajatus","description":"Johtoajatus tuo Vaasan yliopiston n\u00e4k\u00f6kulman yliopistomaailman ajankohtaisiin ilmi\u00f6ihin. Kirjoittajina vuorottelevat rehtori, dekaanit sek\u00e4 hallinnon edustajat.","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/#\/schema\/person\/319e1845d73682bca6fa1ab8c4abe593","name":"Verkkotoimitus","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/098d26568df95bfc2c21200c7ef07951?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/098d26568df95bfc2c21200c7ef07951?s=96&d=mm&r=g","caption":"Verkkotoimitus"},"url":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/author\/rkalmi\/"}]}},"post_meta":"<span class=\"author\"> <span class=\"vcard\"><a class=\"url fn n\" href=\"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/author\/rkalmi\/\">Verkkotoimitus<\/a><\/span><\/span><span class=\"posted-on\"><a href=\"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/liiketoimintaorientaatio-kahle-vai-mahdollisuus\/\" rel=\"bookmark\"><time class=\"entry-date published updated\" datetime=\"2015-05-08T15:58:43+03:00\">08.05.2015<\/time><\/a><\/span>","post_categories":"<span class=\"entry-categories cat-links\"><a href=\"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/category\/strategia\/\" rel=\"category tag\">Strategia<\/a> <a href=\"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/category\/yleinen\/\" rel=\"category tag\">Yleinen<\/a><\/span>","post_thumbnail":null,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/170"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/30"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=170"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/170\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":207,"href":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/170\/revisions\/207"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=170"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=170"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.uwasa.fi\/johtoajatus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=170"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}